小儿郎上学堂3
作者：老梅
漫画：口衣子
在我们的童年时代，便开始了人与人之间交往关系的探索。很多家长发现，懵懂的孩子开始不断寻找交朋友的方法。这里隐藏着儿童成长背后又一个秘密：人际交往敏感期。人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的过程。我们生活在复杂的关系中，我们的各种问题就是关系导致的，所以这个敏感期的发展，将为儿童成人以后奠定非常重要的基础。随着自我意识敏感期的到来，儿童逐渐认识自己，形成自我，之后儿童便开始探索如何和同伴交往，表达自己的感情。聪明的尔清是如何来整理自己的“关系”的呢？我们一起来看这一期的《聪明的妈妈是“傻瓜”》——我的“关系”自己整理。
?安尼先生因为对吃饭睡觉这些事情极不重视，似乎一直没长成老梅希望的挺拔雄伟的身材，要比班里男生矮了半个头，更因为比班里的孩子要小一两岁，他便一直“名列前茅”，排在最前几位。在幼儿园时老梅还不担心，因为班里男孩看上去还相对比较平衡。
进入小学了，那阵势吓了老梅一跳，很有几个“彪形大汉”呢。有几个孩子完全是举重运动员的架势，更奇怪的是，全班二十个孩子中，只有七个女生，男女比例严重不平衡啊。
安尼先生一向是个和平主义者，打架斗殴之类的事情从来没有发生过。但进了小学，面对这些人高马大的同学们，即使磕磕绊绊，安尼先生也是要吃亏的。果然，有一次周五去接安尼先生，结果一下课老师就把老梅先叫到一旁，她先向老梅鞠了一躬，吓了老梅一大跳，然后说：“对不起，我们没有照顾好尔清。昨天上体育课的时候，小C从后面推了一下尔清，结果尔清摔倒了，嘴唇和眼睛旁边都擦破了，有点肿，我们昨天已经带他去医务室里处理了，没有什么大问题。尔清妈妈，你看要不要叫小C家长来学校讨论一下这件事情，昨天我们本来想叫小C家长过来的，但尔清坚决不让。”
?老梅心里颇有点忐忑，不知道安尼先生的伤究竟怎样，毕竟是伤在脸上。
老梅说先看看安尼先生吧。于是回到教室看安尼先生，他正跟几个同学讨论《冒险小虎队》的书呢。看他的脸上，嘴角肿起来老高，眼睛的伤有点悬，离眼睛真只有半厘米不到。看见老梅进来，安尼先生笑笑：“挂彩了，没事都是我不小心。”
老梅转身看，小C正在擦黑板，那是一个人高马大，全班最壮的男生。他有点胆怯地看着老梅，老梅便走过去拍了拍他的肩膀：“小子哎，你以后要小心点……”
老梅话还没有说完，安尼先生却一下冲了过来，拉开了老梅：“人家又不是故意的！我的事情我自己会处理！”态度坚决不由分说地把老梅推到了一边，然后快速地整理好书包，拉着老梅离开了教室。安尼先生对这件事情的处理态度令老梅很不明白。上了车便问安尼先生：“你为什么不让叫小C的家长？你怕他以后再报复你？”
安尼先生说：“你们大人的思维真奇怪，我们之间的事情自己就可以解决的，挺简单的事情，大人一介入就复杂了。他本来就淘气，跟谁都会逗一逗，我自己应该有准备的，他推的又不是只有我一个人，人家都没摔，就我摔了，以后我注意点就好了。”
老梅想想，安尼先生说的似乎有点道理。又问：“为什么不让叫家长？”安尼说：“小C的父母很早就离婚了，他跟着他姑姑在北京上学，他们家虽然很有钱，但他爸他姑打起他来特别狠，要么给钱，要么死揍，小C其实很可怜的。你一叫家长，他姑姑一来肯定又要往死里揍！”
老梅说:“他要是下次再推你呢?”
安尼说：“不会的了，他会和我成好朋友的。”
?安尼先生还有一个同屋小H，也是个小胖墩，一兴奋就喜欢拧安尼先生的腮帮子，安尼先生虽然忍着不叫，但是有时被拧的呲牙咧嘴的。
有一天开家长会，老梅遇到了H的妈妈，便对他说：“H和安尼先生是好朋友，可你别让H老拧安尼，很疼的。”
H妈妈说：“我也还正要跟你说说，你以后让安尼别再晚上讲那些吓人的故事了，你别看H那么壮，其实他胆子特别小。
老梅的好奇心上来了，问：“安尼都讲了什么吓人的故事呀，他好像很少看这类故事呀。”
“他讲，有一种澳洲红蜘蛛，会吃人的。趁人晚上睡着的时候，在人身上织网，就把人缠死了。说学校里也许会有这样的蜘蛛呢。还有法国蜻蜓，青蛙什么的，反正都挺吓人的。弄得H晚上都不敢睡觉，一整夜一整夜地坐着……”
安尼先生这一招大出老梅意外，小个子的安尼先生对付人高马大的家伙有他自己的办法。
自此以后，老梅也不再担心安尼先生的同学关系了，不乱掺和、不复杂化，简简单单，也就能开开心心，在这方面安尼先生比老梅厉害多了！
老梅其欣然影视总裁，知名制作人，资深文学家，一个自认是傻瓜的聪明妈妈。
老梅的儿子王尔清，年考入美国新英格兰音乐学院，其作品分别在阿姆斯特丹、台北、威尔士、北京及上海等地演出。六岁学习钢琴小提琴等乐器，七岁自学作曲，后师从著名作曲家王宁和秦文琛，年举办个人交响音乐会《原上》，由夏小汤先生指挥。先后就读中央音乐学院附中、美国茱莉亚音乐学院预科；曾荣获第六届CONTEMPO新室内乐作曲比赛二等奖、第五届百川奖作曲比赛第一名等。
《聪明的妈妈是“傻瓜”》是“金龟子梦工厂”推出的第一个专栏，老梅将以连载的方式在这里给大家讲述她和儿子之间的故事，从她给儿子写的一封感谢信开始分享自己的教育心得，在她的语言里仿佛不是妈妈教导儿子，而是儿子教导妈妈，字里行间流露出的智慧恰恰说明了《聪明的妈妈是“傻瓜”》。
往期回顾：
体罚无效
“大人也要讲道理啊！”
好孩子是夸出来的
点击原文，了解更多
老梅赞赏
