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心爱的玩具

银城小学二年级张宇哲

我有很多玩具：玩具赛车、玩具恐龙、橡皮泥……可我最喜欢的是我的战斗机。

战斗机全身是橘黄色的，就像穿了一件黄金战袍，非常帅。它有一个尖尖的机头，机头后面是驾驶舱，里面坐着“机长”。它的机翼后面有点倾斜，上面装着机枪，机翼是展开的，就像一只雄鹰。

我玩它的时候，只要将它像赛车一样用力往后拉，战斗机就飞了出去，在半空中翱翔，然后迅速降落，停留在空地上，等待着第二次起飞。每次玩战斗机的时候，我都会想象自己就是机长，驾驶着它在蓝天白云间穿来穿去，多威风啊！

这就是我最喜爱的战斗机。

总评：

小作者在描写玩具外形时，能按照一定的顺序进行描写，加上一些适当的修辞，很好。关于玩具的玩法，也介绍得比较具体，棒棒哒！（指导老师：武老师）

2

雪地游戏

拉萨路小学二年级张洛铭

冬天到了，大雪下了一天。地上白茫茫一片，像是给大地穿上了一件雪白的衣服。

小朋友们高高兴兴地出来玩了。小红和小小一起堆雪人，他们首先铲了一堆雪当雪人的身体，又铲了一些雪当雪人的头，接着他们找来两个纽扣、一根胡萝卜和一根辣椒。纽扣当眼睛，胡萝卜当鼻子，辣椒当嘴巴。小红怕雪人冷，还把自己的围巾和帽子送给了小雪人。这时小丁、小军、东东和大大打起了雪仗。丁丁刚揉好一个雪球还没来得及“发射”，小军突然把一个揉好的雪球向天空砸去，想不到雪球砸到了自己。大家看到后，笑得合不拢嘴。

傍晚，小朋友们依依不舍地离开了公园，各自回家了。

总评：

小作者将图中内容细致描写出来，条理清楚，语句通顺。尤其是在小朋友堆雪人的细节描写很到位，抓住了动作和神态描写，很棒！（指导老师：余老师）

3

猫和老鼠

洪武北路小学三年级姜嘉琪

一天，猫和老鼠遇见了，老鼠在偷小草莓，猫看见了，心里想：我一定要捉住这只老鼠。猫悄悄过去，老鼠见了吓得直往洞里跑，谁知跑到了一半脚就被黏住了。

猫得意洋洋，一下子捉住了老鼠。老鼠说：“猫大人，您就放过我吧，我家还有一个老母亲和一个弟弟，您要杀了我，就是杀了三条鼠命啊！”猫想了想，觉得老鼠很可怜，就放了它。老鼠跑到洞门后，就一手扶着门框，一手捂着嘴哈哈大笑，说“你这只大笨猫，上当啦！”猫很生气，皱起了眉头，心想：我一定要报仇雪恨。他趁老鼠不在的时候，偷偷在洞门口挖了一个洞，上面摆上一条小炸鱼。果然，老鼠闻到香味，又出来偷吃了。猫又一下子把他捉住了，正在猫哈哈大笑时，老鼠一口咬了猫，猫手一松，疼得跳了起来，老鼠又一次逃跑了。

猫后悔莫及，可是老鼠已经逃之夭夭了。

总评：

文章内容很精彩，情节一波三折，突出鼠的聪明，猫的笨拙。对话和心理描写也很到位，是一篇不错的想象文。（指导老师：俞老师）

4

和书中人物密语

中央路小学四年级王杰煜

每天晚上，我都要看一篇《俗世奇人》里面的故事，今天我终于把这本书看完了，我躺在沙发上，静静地回味着书中的内容。

忽然，一阵风吹过来，把我卷进了另一个世界，咦？这些人我好像见过。哦，我想出来了，原来是《俗世奇人》里面的刷子李、死鸟等人。天啦，我怎么来到他们身边？我还来不及感叹，眼前又出现一个熟悉的人影，这不正是我最喜欢的人物——苏七块吗？我很惊讶又很兴奋，鼓足了勇气，走上前去跟他打了声招呼：“苏七块，你好呀！”他停下手中的话，眼中充满了疑惑：“请问你是谁？我在天津卫没有见过你，你是从哪儿来的？”“我来自另一个世界。”我答道。既然见到了苏七块本人，我决定把我最关心的问题提出来：“我想问问，你为什么为人治病的时候只收7块钱呢？而且为什么别人不给钱的时候，你也会去救他们呢？”苏七块一边干着手中的活一边回答道：“因为祖先传下来的规矩，所以要付七块钱，但是有些人真的很贫穷，生活很不易，所以我即使没钱，我也不能不治他们，有句话说好人做到底，其实应该还有另一句话：好事也要做到底。”听了苏七块的回答，我不禁更加喜欢他了。我在心底默默地立下了一条规矩，从今以后，我也要好事做到底。

又一阵风吹来，我迷迷糊糊地睁开眼睛，发现自己依旧躺在沙发上，手中那本《俗世奇人》也静静地躺在我的沙发上。

总评：

文章将自己的梦境与书中人物结合在一起，写出了自己读书时的疑惑，并通过人物回答解决了问题，很棒的构思，望再接再厉哦。（指导老师：何老师）

5

给霜霜的一封信

成贤街小学四年级徐可睿

亲爱的霜霜：

你好！你最近过得好吗？相信你的学习变得更好了。我想邀请你，如果有时间能到南京与我玩一玩。

我的家乡南京在长江下游，是六朝古都。在古代，南京不叫南京而叫金陵或建康，南京真是一个历史悠久的城市哦。

我想带你去莫愁湖玩。莫愁湖公园里有一个神奇的大温室，一进去就可以看到一个小鱼池，池中的鱼数都数不清，有黄色，有红色，还有红白相间的鱼。温室里面还有很多植物，一年四季，绿树笼罩，花开不败。春天里，走进温室，就像来到了花的海洋。每到端午节，就会有精彩的赛龙舟，坐在莫愁湖的台阶上看龙舟时，我们可以猜猜哪个龙舟先到终点，特别有意思，不是吗？

我还要带你去夫子庙玩一玩。乌衣巷的彩灯造型独特，五颜六色，我俩各选一个灯比一比谁的更好看。夜晚的夫子庙景色更美，五彩斑斓的灯光照在古色古香的建筑上，仿佛回到古代，我们边吃着美食边逛灯会，多不惬意。巷子里还有老手艺人在画糖画，栩栩如生呢。

最后我还要带你去石头城。到了石头城，沿着主干道往前走，就可以看到由三个石龟叠成的石像，站在石像上面可以看到大半个湖，湖面上粉色睡莲像仙女一样躺着，美极了。

听完我的介绍，你是不是动心了？快来南京吧！

你的姐姐：徐可睿

年10月13日

总评：

小作者思路清晰，结构完整，先总写南京概况，后分写莫愁湖、夫子庙、石头城等著名景点。有详有略，有动有静，特别好。（指导老师：柯老师）

6

秋天的树叶

力学小学五年级李鸿楷

“滴答、滴答……”秋雨一直下个不停，俗话说：一场秋雨一场凉。秋姑娘伴随着秋雨悄无声息地来到了人间，她用宽大的衣袖拂去了太阳的炎热，再一看，她还用彩色的画笔为人间披上黄色的秋天，我爱黄色的秋天，但更爱秋天的树叶。

来到公园，到处可以看到秋天的踪迹，火红火红的枫树叶，翠绿翠绿的松柏叶，金黄金黄的银杏叶，橙中带黄的梧桐叶……这五彩缤纷的树叶们组成了一幅优美的公园秋叶图，真是美不胜收。

远远望去，从前碧绿碧绿的一座大山，现在整座山都变得金黄了。近看一棵棵银杏树上，一片片树叶就像一把把金黄而又精致的小扇子，十分好看。踩在落叶上，落叶发出“嘎吱嘎吱”的清脆响声。我弯腰用手指夹住一片树叶，发现它的经络、叶身、经脉这三个部分清晰，而在叶身下的叶柄就像小雨伞的把手一样，它的形状像爱心。我用手指轻轻地抚摸，只觉得树叶有点柔软又有点粗糙。我又用鼻子闻了闻，有点落叶的余香，真是好闻极了。这时，一阵风吹过，树叶们“沙沙”作响，好像在演奏秋天的歌曲，几片落叶纷纷扬扬地落下，它们有的像黄蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像黄色的小鸟在天空中展翅高飞……

沿着林间小道继续走，两边的枫树吸引了我的注意，每一片落叶都像一双手倒挂在树上，好像在欢迎着我的到来，我沉浸在树叶的海洋，久久不愿离去。

我爱这黄色的秋天，更爱这秋天五彩缤纷的树叶。

总评：

你的习作结构紧凑，内容充实，将五感法、动静结合、由远及近等各种手法相结合，写出了秋叶的美。文章善用修辞，富有文采，让读者身临其境地感受树叶的美，是难得的佳作。（指导老师：崔老师）

7

这边风景独好

银城小学六年级杨宇晨

天空阴沉沉的，天上的乌云低低的，感觉要砸在我的身上，空气似乎凝固了，闷得我呼吸困难。但是，最让我沉重的，还是我背着的书包，因为里边装着62分的数学试卷……

我怀着惴惴不安的心情，进入了家门。这时妈妈推开厨房门，对我说：“杨宇晨，快来吃饭啊！对了，这次数学考得怎么样啊？”我心里想：完了，数学考得这么糟，老妈肯定会打骂我的。但是，不说也不行啊。于是，我用结结巴巴地声音说：“我……这次只考……了62分。”

“什么！就考62分！”不出我所料，老妈果然暴跳如雷，我知道她马上又要骂我了。但随即，她调整了情绪，我想象中的责骂声并没有想起。我只是听到她叹了口气，那里面包含着对我的失望和无数次想要帮助我却次次失败的疲惫。妈妈温和地说：“没事，失败乃成功之母，一次失败不能代表永远都失败，一次试卷的分数同样代表不了永远的分数”。我妈边说边抚摸着我的头。我太讶异了，这真的是我的妈妈吗？我抬头，看着老妈，觉得这时候的老妈是最美的。我不由得在心中骂自己，我看过这张试卷了，里面全是一些不该错的，要么就是计算算错，要么就是把题看错了，为什么自己这么不细心呢？

我自己暗下决心，下次一定要考好。我跟我妈说：“妈妈，我下次一定会认真，不会犯计算错或看错的，我下次肯定会考好的。”妈妈听了，脸上露出了欣慰的微笑。她的笑像一盏灯，照亮了我心中的黑暗，使我看清了道路的方向。

母亲那浅浅的微笑，从此成为了我心目中最好的风景。

总评：

选材角度新颖，心理描写恰到好处地表达了作者内心的真实感受，细节描写细腻，因而能打动读者。再接再厉哦。（指导老师：苏老师）

8

桂花赤豆“乌龟仔子”

游府西街小学六年级潘宝澄

要说美食啊，我最喜欢的小吃就是“乌龟仔子”。或许你会觉得这个名字对于一个小吃来说会有些奇怪，其实啊，这“乌龟仔子”可是有着“小版赤豆元宵”之称的美食哦。

大人们告诉我，其实这个“乌龟仔子”发明出来的原因是有些草率的——只是为了用来搭配桂花赤豆汤或桂花酒酿汤的。

“乌龟仔子”的个头很小很小，差不多与一个小拇指头一般大，是球形的。别看它个头小，但是它嚼劲十足，晶莹剔透。

一般做桂花赤豆小元宵最讲究火候与时间二字。火一定不能大，要小火慢熬，直到“乌龟仔子”吸足了汤里的桂花香与糖分之后，才能起锅。

桂花赤豆小元宵注重的是一种“平淡的美”，它不像鸭血粉丝汤，大老远就能让人感到芳香扑鼻，但细细一闻，桂花淡淡的清香一定能让你感到心旷神怡。桂花赤豆小元宵的外观上也是美的，是一种“恬静的美”。豆沙色的浓汤中几个小豆宵若隐若现，上面飘着几朵金灿灿的桂花，给人一种“岁月静好”的感觉。

桂花赤豆小元宵没有什么特别的吃法，但一勺入口，能感觉到甜而不腻的赤豆与砂糖，清香爽口的桂花，嚼劲Q弹的“乌龟仔子”。这绝对是一场味蕾盛宴。

南京夫子庙内的奇芳阁中也有赤豆小元宵，但不同的是，那里的小元宵是一种粗旷的感觉，赤豆汤不是很细，反倒有一种藕粉的感觉，风格不同，但也别有滋味。

桂花赤豆小元宵还有一大特点——令人回味无穷，吃完的嘴里还残留着余温。

南京诸多小吃中，我最喜欢吃的就是桂花赤豆小元宵，它比大元宵细腻，有嚼劲，虽甜但不腻，令人回味无穷……

总评：

文章结构紧凑，层次分明，分别从做法，吃法，色香味，感官方面为读者介绍了桂花赤豆小元宵，让人垂涎三尺，是很好的习作。（指导老师：崔老师）

9

妈妈我爱你

海英小学六年级王紫彤

一年一度的母亲节快要到了，老师给我们布置了一个特殊的作业：对自己的爸爸或妈妈说我爱你。

回到家里，回想起这件事，我便十分难为情，怎么才能对妈妈说出这种难为情的话呀？我在心里犹豫了半天，想立刻走出房间，对妈妈大声地说出这句话来，但我又不好意思呀！可回想往日里种种的行为，那么多的愧疚涌上心头。

那天晚上，我正在聚精会神地做着奥数题，有好几题解不开，正在苦恼呢！妈妈悄悄走进了，端了盘切好的水果，轻轻地放在了我的旁边：“宝贝儿，写累了吧？来，吃点水果提提神。”若是在平常，我一定会十分感激您，可是我却不耐烦地喊：“烦死人了，你没有看见我正在想题目嘛？别再过来烦我了！”妈妈听了这话，慢慢地，一声也不吭地退出了房间，还不忘帮我轻轻把门带上，每当想起这件事，我就十分惭愧。

还有一次，我在学校里与同学闹了些矛盾，放学后，我走在班级的队伍里，妈妈看见了，使劲在人群里伸出头来，往我这儿张望，还一直不停地朝我招手，好像生怕我看不见她似的。“丢死人了。”我不耐烦地嘟囔了一句。我刚出校门，妈妈连忙从人群里挤出来，往我这儿走，一看见妈妈，我就把书包丢给了妈妈，自顾自往前走……想到这些，我难受极了，我怎么可以这样对待自己的母亲呢！

我心里顿时有无数句话想要对妈妈说，胆子也大了起来，千言万语汇成一句：妈妈，我爱您！我站起来，走到厨房里。深情地对妈妈说：妈妈，我爱您！一滴滴泪珠从妈妈的眼角流了下来，那么欣喜，欣慰和幸福。

总评：

文章结构完整，语句通顺，语言优美，举例恰当，真情流露。可怜天下父母心，相信你的妈妈会为你的成长而欣慰的。（指导老师：高老师）

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我喜欢的小馄饨

北京东路小学六年级周成怿

我喜欢吃糖画，喜欢吃波士顿龙虾，喜欢吃三文鱼，但我更喜欢吃小馄饨。

今天，来小摊上吃一顿小馄饨。“老板，来碗小馄饨！”“来了！”不一会儿，老板就端来了一碗散发着热气的小馄饨。那馄饨个大皮薄，灯光下，亮晶晶的，似透非透。汤汁上漂浮着几片葱花，像一片片绿叶，而一个个小馄饨则是一朵朵盛开的白花，它们在绿叶的衬托下，显得格外引人注目。舀起一个小馄饨，徐徐放入口中。轻轻咬，轻轻嚼，甜丝丝，美滋滋的。唇齿之间弥留着醉人的韵味，真是吃在嘴里，香在心里呀！

我再慢慢舀起一勺白汤，轻轻品味，有点烫，要用嘴吹了吹，汤面泛起了一层层涟漪。轻轻放入口中。这个汤的味道和玉米粒的甜味相结合，再加上猪肉的香味，简直是绝配！汤和馄饨的香味混在一起，让人感觉五脏六腑都在翻动，仿佛自己在仙境一般，让人突然有了一种觉悟：小馄饨和汤一点都不能浪费！

看看其他食客，都是文雅的，安静的，偶尔发出喝汤的“滋滋”声和碗和勺子碰撞在一起的声音。怕是他们都在专心品尝那美味吧！到最后，只剩下白汤和葱花了。便抛开了“偶像包袱”，抛开了淑女形象，索性张大嘴巴，端起碗就“咕嘟咕嘟”往下灌。

小馄饨是我的最爱，小馄饨是世界上最棒的美食！

总评：

文章结构清晰，描写细腻。灵活运用多种修辞手法，将馄饨的“美”从色香味多方面展示给读者，生动形象，让人读后也忍不住想要来上一碗！（指导老师：苏老师）