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“老师,金哥和小白长胖喽”
“我们家的小仓鼠叫爬楼,都生小宝宝了”
“不知道以前的那只小白妹怎么样了,到底在哪里呀”
最近看着小一班的“金哥”和“小白”一天一天在变胖,忽然,小朋友们想起了刚开始进入我们这个大家庭的第一只“小白妹”。“小白妹”刚进入大家庭的第一个星期就莫名其妙的失踪了,对于“小白妹”的失踪小朋友们觉得至今是个谜,对此,小朋友们们展开了激烈的讨论……
(初来乍到的“小白妹”)
why
“小白妹”为什么失踪了?
“无聊”
多多:“小白妹”刚来我们班,它还不熟悉,太无聊了,所以想出去玩一玩,寻找小伙伴吧。
梓轩:我觉得它是不是想起找它的朋友,小老鼠啊,因为它长得也和老鼠一样。
觅食”
萱萱:是不是王老师给它买的食物还没到,饿了,找吃的去了。
皮皮:可能它和我一样喜欢吃肉,去厨房找肉吃去了
“游玩”
佳佳:是觉得我们把它关在笼子里,想要跑出来去外面玩吗?
昕妹:大概它也想去旅游吧!
“离家出走”
鑫鑫:估计是它不喜欢这个笼子,离家出走了。
乔治:真的,“小白妹”离开小一班,不见了。我去问问杜姥爷看见我们“小白妹”没有。
(全体出动请问杜姥爷)
从孩子们的谈话中可以看出,
她们也觉得“小白妹”的内心也需要
小伙伴,也需要快乐的生活。
where
“小白妹”到底去哪儿了?
乔治:我们问了杜姥爷,他说看见了一直黄色的大猫咪来到幼儿园,“小白妹”会不会被吃掉了?
梓鹏:魏老师说今天早上来幼儿园,笼子倒下来了,那应该是被吃掉了。
艺琦:它一定还活着。
皮皮:老鼠最喜欢偷东西吃,还是去找肉去了。
乔治:可是王老师和龙老师说笼子都破了呀!
国峻:它会跑,被小猫吃的话它跑得很快呀!
颖淇:哈哈,我觉得它是去找它的小伙伴了。
How
“小白妹”是好的还是坏的?
正方VS反方
1.不会咬人
榆修:它又没有咬我们,我觉得它是好的。王老师和龙老师给它们换屋子它都没有咬她们。
于迪:可是大双妈妈说值班的时候“小白妹”太凶了,看样子会咬人呀。
2.偷东西?
一屿:它长得像老鼠,但是这是小仓鼠,我们给它取名字叫“小白妹”,它是妹妹,和我们一样,不会偷东西!
皮皮:在老家,婆婆告诉我老鼠会偷东西吃的。
3.友好相处
昕妹:只要我们不去伤害它,每天给它吃好吃的,小一班小朋友就能和“小白妹”友好相处的,它是好的嘛。
杭杭:它又不会说话,我们说的话它又不懂,怎么在一起玩呀。
4.它不乖?
思辰:它有点凶,老师给它换干净屋子,在盒子里还不停的要跑出来,所以它不乖。
福麟:我觉得它很乖很可爱,有时候我们也调皮,老师也会生气。但是我们改正了,老师就说我们是乖孩子。“小白妹”是我们的好朋友,我也觉得它很乖。
在一次一次的讨论中,孩子们得出结论:只要小朋友们不去伤害它,班上的“金哥”“小白妹”会和我们成为好朋友,成为小一班的一员。任何小动物没有好坏之分,都是我们的好朋友。
What
被“小白妹”咬伤怎么办?
养小动物可以培养孩子爱心以及能够和小动物友好相处,萌发热爱大自然的情感。再三思考之下,我们小一班提出养小仓鼠。小朋友们听到此消息十分的激动,但是大部分爸爸妈妈还是比较担心,孩子们太小万一被咬伤了怎么办呢?于是我们老师对于家长的顾虑进行一一的解答。
(家长篇)
老师A:爸爸妈妈们请放心,对于养小动物我们三位老师一致认为只有小仓鼠比较合适,这样不仅可以培养孩子的爱心,还可以让小朋友和小动物友好相处。
老师B:我们的小仓鼠都是打过疫苗了的,而且我们的笼子都是亚克力材质,所以大家放心吧!
家长:那就行,听到打过疫苗我们就放心多了,但是如果有抓伤之类的请老师们第一时间告知我们喔!
(孩子篇)
师:如果我们老师在给“金哥”“白妹”换屋子的时候,你们该如何保护自己呢?
隔远一点,保护自己
雨轩:老师在换的时候,我们隔远一点,要保护好自己。
耘硕:不要用手去摸它。
雨墨:只能在远处通过笼子观看。
翎尔:如果被咬伤了,第一时间告诉老师,医院打针。
师:如果小朋们被咬伤了,第一时间需要用清水或者肥皂水清洗消毒,医院注射疫苗。所以老师希望小朋友们不要私自拆开笼子,避免“金哥”“小白妹”跑出来咬伤你们,我们要学会自我保护喔!
Ending
小一班全体想对“小白妹”说......
“小白妹”你在哪里?
我们一直在等你,怎么还不回来呢?
——颖淇(4岁)
“小白妹”,你还回来吗?
你失踪以后,王老师又带来了一只,我们也叫它“小白妹”
——佳佳(4岁)
“小白妹”你是离开我们小一班了吗?
你在外面还好吗?
“杜姥爷说你被小猫给吃掉了”
——乔治(4岁)
“小白妹”,你快回来吧。
我们一起去玩滑滑梯
——大双(3岁)
世界充满美好,我们欣赏自然的生灵,但同时也应该心存敬畏。“小白妹”,希望你能听到全体小一班的声音,我们很想你!
——小一班全体
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