《听故事、讲故事》课堂实录
部编版一年级《听故事、讲故事》
——课外阅读指导课PPT及讲稿
澧县小学语文唐海燕工作坊杨梓镱
指导教师刘红艳
《听故事、讲故事》直播课讲稿
课前谈话：
亲爱的小朋友们，上午好！你们能听到我的声音吗？现在我们开始签到吧。老师给大家30秒钟的时间来签到！现在已经有*个小朋友签到了，没有签到的小朋友也没关系，只要你能听到我的声音，就表示你已经进入了我的直播课堂。
首先我来自我介绍一下，我姓杨，名梓镱，大家可以叫我杨老师，也可以叫我梓镱姐姐哟！正式上课前，咱们来玩一个热身小游戏，游戏的名字叫做——请你跟我这样做。准备好了吗？听清楚口令，请你跟我这样做——拍拍手！点点头！扭扭腰！跺跺脚！拍拍手！点点头！（卡通动图演示）
教学过程：
一、猜故事
（一）三位小帮手
刚刚的小游戏大家都做对了吗？都做对了的小朋友可要感谢咱们的三位小帮手哦。他们分别是眼睛、嘴巴和耳朵。
在之前的口语交际中我们已经知道了，在学习的时候，我们要用小眼睛仔细看、仔细观察，才会有更多的新发现；小耳朵要认真听，才能听清、听懂别人说的话；小嘴巴在表达的时候声音要洪亮，这样，别人才能听清楚我们在说什么。
这节课的学习，我们同样需要这三位好帮手，因为今天咱们要一起——听故事、讲故事。
（二）猜猜故事名
(播放敲锣打鼓的喜庆音乐)小朋友们，现在请你们用小耳朵认真地听听这段音乐，猜一猜人们在干什么？有小朋友猜对了，没错，在办喜事儿。
滴滴答答吹喇叭~老鼠家要嫁女儿啦~今天咱们讲的就是传统民间故事——老鼠嫁女。
二、看故事
老鼠嫁女讲的是一个什么故事呢？这个有趣的故事就藏在这八幅连环画当中。
我们先来看看第一幅图片吧，图片中都有谁？他们在干什么呢？瞧~这幅图片中有三只老鼠，头上顶着一块红红的绸子的就是——老鼠的女儿。顶在头上的这块红红的绸子就是红盖头，顶红盖头是以前民间结婚的一种习俗，婚礼时新娘子头上都会蒙着一块别致的大红绸缎。从老鼠的女儿顶着的这块红盖头来看，这说明老鼠女儿——对！要出嫁咯~他会嫁给谁呢？
老鼠爸爸和老鼠妈妈也很纠结，看~他们的嘴巴张得大大的，似乎在商量着什么，看来，老鼠女儿要嫁给谁，他们真的还没想好。你们猜猜新郎会是谁？真的如你们想象的这样吗？
我们再来看看第二幅图，图中，金色的太阳发出了耀眼的光芒，他的心情怎么样？嗯，可开心啦！你们怎么知道？是啊，你们的小眼睛通过仔细观察太阳的表情——太阳的嘴都笑弯了，就能看出他的心情很不错。老鼠爸爸和妈妈仰着头，笑着在跟太阳说话呢，难道他们要把女儿嫁给太阳吗？
让我们再来看第三幅图片，咦~太阳的表情发生了怎样的变化呢？是啊，他的嘴巴张得大大的，害怕极了。细心的小朋友们一定发现了，原来是调皮的乌云挡住了金灿灿的太阳，天空变得阴沉沉的了。瞧~老鼠爸爸的嘴巴也张的大大的，他惊叹极了！他真的要把女儿嫁给乌云吗？
听！（音效风）谁来了？对，风来了。大风使劲往乌云身上吹哟吹哟，吓得乌云赶紧逃。
大风继续吹呀吹呀，吹到了围墙上。围墙害怕吗？如果你认为他害怕，就评论1，如果你觉得不害怕，就回复2。看来大部分的小朋友都认为围墙不害怕，是啊，大风使劲吹，吹散了乌云。而围墙呢？他却乐呵呵地面对，一动也不动。我们可以看出他是多么坚强多么勇敢啊。老鼠爸爸也认为围墙很威风呢，瞧~他正在和围墙说些什么，难道他要把女儿嫁给围墙吗？
我们再来看第六幅图，哟~来了一只小老鼠，他正在干什么？刨洞。你们猜猜这时围墙的表情是怎样的？是呀，他可能痛得龇牙咧嘴。他又会说些什么呢？他可能痛得直求饶，“老鼠兄弟放过我吧。”也没准儿他疼得顾不上说话，疼得直喊“哎哟~哎哟~”。连小小的老鼠也能把围墙刨出一个洞来，看来，围墙也不是坚不可摧的哟！那老鼠究竟会把女儿嫁给谁呢？我们接着往下看——
哇！多么厉害的猫哇！老鼠难道会把她的女儿嫁给猫吗？让我们来猜一猜。（A.会B.不会）开始选择~（分析结果）老鼠爸爸真的会把女儿嫁给猫吗？
我们来观察最后一幅图片吧，老鼠的女儿顶着红盖头坐在轿子里，四只老鼠穿得很喜庆，其中，两只老鼠抬着轿子往前走，一只小老鼠在——吹喇叭，另一只小老鼠在——敲着锣。猫呢？嘿！他穿着新郎官的衣服在路的这头——等着呢。瞧他那表情，正捂着嘴偷笑呢！
我们刚刚从前往后，仔细观察了每一幅图片，我们了解了每一幅图片里的内容，观察了他们的表情和动作。其实，把它们连起来，就是《老鼠嫁女》的故事。孩子们，想不想完整地听一听老鼠嫁女的故事？
三、听故事
（一）听故事小贴士
听之前，老师有几个问题，听故事的时候，我们能做些什么呢？嗯，小耳朵要认真听。不集中注意力，有些精彩的情节一下就错过啦。
我们还要做些什么呢？看看小贴士给我们的建议吧，听故事的时候，我们可以借助图画记住故事内容。
除此之外，我们还可以用眼睛认真观察每一幅图片中人物的表情和动作。
记住了吗？那我们就开始听故事吧！
（二）开始听故事啦
老鼠的女儿是老鼠爸爸和老鼠妈妈的掌上明珠，老鼠女儿渐渐长大了，可真是貌美如花呀，前来求亲的小老鼠络绎不绝，老鼠妈妈说：“哎哟，鼠爸爸，你瞧瞧，这些来求亲的老鼠都快把我们家门槛给踏破咯~”老鼠爸爸呀，放下手中的报纸，端端眼镜，说：“你瞧瞧这些前来求亲的老鼠，哪一个配得上我们的女儿呀？我决定了，我要把她嫁给世界上最强大的人。”老鼠妈妈一听拍拍手说：“好呀好呀！我们就把她嫁给世界上最强大的人。”
有了这个决定，第二天一早，老鼠爸爸和妈妈就出门了。啊~天气可真不错！阳光明媚，他俩走啊走啊，走了一阵儿之后，就汗流浃背。老鼠爸爸挥挥头上的汗，“哎哟，这太阳可真厉害，都快把我给晒晕了哟！”这时，天空中突然有人说话：“哼哼，你可真有眼光！我——就是世界上最强大的人！我能够驱走黑暗，世界上的草木生长可都是我的功劳。嘿嘿！”老鼠爸爸和老鼠妈妈一听，可高兴啦“哎哟好啊好啊。找到啦！找到啦！原来他就是世界上最强大的人，那我们把女儿嫁给——他！”
老鼠爸爸刚要提亲，突然，天空中飞来了一团——乌云！他把太阳严严实实地包裹住咯，天空中一团黑暗，还下起了大雨，老鼠爸爸擦掉眼前的雨水抬头问：“请问，世界上最厉害的太阳到哪里去啦？”乌云一听：“什么？太阳是世界上最强大的？你没瞧见他一见到我，就躲起来了吗？告诉你，我才是世界上最强大的！”嘿~老鼠妈妈一听哟，“啊？这团黑乎乎的东西是世界上最强大的？那我们把女儿嫁给——他！”
正说着呢，又有谁来了？哈哈！一阵风吹过，他对着乌云使劲儿地“呼~呼~”，吹哟~吹哟~乌云就给吹散了，天空中亮起来了，雨也停啦。大风说：“嗯~我听说乌云讲他是世界上最厉害的人？那他是没瞧见我。我一来，他不就吓跑了吗？”老鼠爸爸一听可高兴啦。“诶，风啊，诶诶，你别走啊。”你看看，原来这调皮的风啊，他根本停不住脚。他往前溜走咯~老鼠爸爸拉着老鼠妈妈赶紧向前追去，“风啊，你等一等~你等一等~你可以娶我们的女儿吗？”风一听：“嗯，也可以。”于是他高兴地在空中跳起了舞~
正得意呢，接着，遇见了谁？“嘭！”撞到墙了，风一下就不见了，墙会说？嗨~墙啊，拍拍身子：“你瞧我这厚实的身子，再大的风瞧见我他也没辙~”
诶，诶，哎哟哎哟~痛、痛、痛！”怎么回事？谁来了？哈哈，咱们定睛一看，原来是小老鼠在钻洞呢！小老鼠说：“嘿嘿，你别瞧我个头小，再好的墙对我来说也不在话下，我都能给他刨个洞出来~”围墙说：“哎哟，求求你了老鼠兄弟，你可别再钻了，我的身子骨都要散架咯。”老鼠爸爸一看这情形，“嗨，你说好笑不好笑，转了一大圈，原来世界上最厉害的是我们老鼠啊~”
诶？还没说完呢“喵~喵~喵~”谁来了？猫来了！一听见猫的声音，小老鼠赶紧逃~
看到这一幕，老鼠爸爸一拍掌，“嘿！我要把女儿——嫁给——猫！”就这样，敲锣打鼓吹喇叭，老鼠的女儿出嫁啦，这花轿，一抬抬到了猫的家里。
四、编故事
（一）观察最后一幅图片
故事到这里就讲完啦，我们来看一看最后一幅图中的猫，他多么高兴多么期待啊，他伸着锋利的爪子在路的这头等着，他似乎还在流口水呢！老鼠的女儿嫁给了猫，她生活得怎么样呢？（PPT：续编故事）
（二）续编故事
孩子们，让我们展开大胆的想象，猜一猜接下来会发生什么呢？给大家一分钟的时间，老师期待待会儿听到你们精彩的分享哦。
时间到，老鼠的女儿生活得怎么样呢？谁来说一说你的猜想？
......
你们在评论区续编的故事，让老师读得津津有味儿。杨老师也插上了想象的翅膀，我猜呀——老鼠爸爸和老鼠妈妈第二天早上，来到了猫的家里，咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？女儿在哪儿？这时，猫——摸摸肚皮“哎哟哎哟，我怕别人欺负她，就把她装进我的肚子里啦。”
唉，这老鼠爸爸本来想找世界上最威风、最强大的人做他的女婿，他原以为金灿灿的太阳最强大，可是，太阳怕乌云，一见它，太阳就躲起来啦~
乌云怕谁呢？乌云怕大风啊。一见他，乌云就逃走咯~
大风怕——围墙！一见它，大风就动弹不得咯~
围墙呀，又怕小老鼠，一见它，围墙就怕得直哆嗦。
小老鼠当然怕——猫呀！一见它，小老鼠就吓得魂飞魄散了。
小朋友们发现了没有？太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕猫！
可见，最强大的不一定是最合适的哦。孩子们，这世界上没有最强大的，只有更强大，因为——金无足赤，人无完人。我们要学会发现自己的长处，也要善于发现别人的长处。
孩子们，听完了这个故事，你能把这个故事讲给大家听一听吗？诶~别急！讲好《老鼠嫁女》这个故事，可有窍门儿哟，瞧~前一个怕后一个，后一个能打败前一个，哈哈，抓住了这个“怕”字，我们就有信心把这个故事讲完整啦。
五、讲故事
1.大声讲故事
讲故事的时候，除了讲完整，我们还要注意些什么呢？小朋友快教教杨老师吧。对呀，讲故事的时候要大声，不然别人就听不清了。我们来看看小贴士给的建议~讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。（PPT：大声讲故事）
2.大方讲故事
我们讲故事的时候还要落落大方，不要害怕哦。如果我们讲故事的时候，能够加上表情和动作，那就更吸引听众了！
3.评价标准
小朋友们，听故事、讲故事可以让我们的知识更丰富。课后，小朋友们可以给家人讲一讲《老鼠嫁女》或者其他有趣的故事，讲完故事后，还可以评一评你讲得怎么样。怎么评呢？
请看——讲故事的时候，要做到——故事完整、声音洪亮，落落大方、文明有礼。最后一个，文明有礼，也就是讲故事的时候要使用普通话，语言文明有礼貌。当然啦，讲故事是一种口语交际的方式，咱们还要注视他人，这也是一种礼貌。
如果你做的不错，就在表格上给自己画上——一颗星。当你集齐四颗星的时候，你就是——超级故事大王啦！试试吧，没准儿超级故事大王就是你哟！
4.讲故事秘诀顺口溜
为了帮助大家记忆，老师还把这些讲故事的秘诀编成了顺口溜送给你们——仔细看，认真听，人物关系要理清。声音大，口齿清，我讲故事给你听。说完整，加表情，自信表达我必赢。小朋友们，有没有信心做到呀？杨老师相信你们一定可以！
六、课堂小结
孩子们，你们知道吗？在这个特殊的时期，我们不出门、不聚集、不串门，就是最好的防控措施，杨老师为你们认真学习的精神点赞！没有不能逾越的冬天，也没有哪一个春天不会到来，让我们团结一心，众志成城，共同期待春暖花开吧！
好了，我们今天的学习就到这儿。小朋友们，再见~
微点评：
真诚的为你点赞！直播课图文并茂、生动形象，加上自身的亲和力、感染力，怎能不吸引孩子们，激发他们静心听故事，热心讲故事，用心写故事呢？很庆幸，我今天终于听到了你的课，一堂非常优秀的口语交际课！
——澧县教学研究室文定轩
声音甜美、画面唯美、教学精美！！
——澧县一完小刘红艳
视听盛宴！梓镱老师教孩子们“观察图片——听故事——学讲故事”，层层深入，娓娓道来，孩子们听得开心，学得有趣。梓镱老师是集编剧、配音、导演于一身的才女噢！
——一完小桃花滩分校唐海燕
我自己有课，时间上有冲突，不想错过，所以录屏了听！
——城头山车溪小学庹昕璇
认真学习了！梓镱老师从视觉、听觉上充分调动了学生的兴趣，激发了学生讲故事的欲望。
——小渡口镇中心小学张彬杰
澧县小学语文唐海燕工作坊
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